로마서

참고한 자료

약 6분깊이 읽는 성경

편안하게 읽기

American Bible Society, Bible Study Guide: Romans — https://www.americanbible.org/engage/bible-resources/articles/bible-study-guide-romans/ — 집필 배경과 여행 계획을 이해하기 위한 개관.
Yale Bible Study, Romans. Harold W. Attridge and David L. Bartlett — https://yalebiblestudy.org/courses/romans/ — 전권 구조와 쟁점 확인을 위한 대학의 공개 학습 자료. 교재의 목차와 원고는 별도로 구성했습니다.
N. T. Wright, Justification — https://ntwrightpage.com/2016/04/05/justification/ — 법정과 언약을 연결하는 칭의 설명의 한 강조점. 심화 읽기 1편.
Harold W. Attridge and David L. Bartlett, Yale Bible Study: Romans 1–3, Human Problem, Divine Solution — https://yalebiblestudy.org/courses/romans/lessons/big-human-problem-bigger-divine-solution-study-guide/ — A02의 의·정의 및 믿음·신실함의 번역상 강조 차이와 1:18~3:20의 논증 범위에 관한 짧은 교차 확인. 그 외 본문 원고는 이 안내서의 요약이나 번역이 아님.
Daniel B. Wallace, What Does it Mean to be Justified? A Brief Exposition of Romans 3.21–26, Part 1 (2007) — https://bible.org/article/what-does-it-mean-be-justified-brief-exposition-romans-321-26-part-1 — A07에서 3:22의 그리스도를 믿는 믿음/그리스도의 신실하심이라는 문법적 해석 차이만 교차 확인. 해당 저자의 3:23 해석 등 다른 특수 견해는 채택하지 않음.
William Loader, Paul on Same-Sex Relations in Romans 1, Interpretation 74(3), 242–252 (2020), DOI 10.1177/0020964320921962 — https://researchportal.murdoch.edu.au/esploro/outputs/journalArticle/Paul-on-Same-Sex-Relations-in-Romans/991005544930207891 — A03에서 바울의 당시 유대적 창조 이해와 1~3장 전체의 수사적 목적에 관한 제한적 비교. 대학 연구 저장소의 저자 초록을 확인했으며 유료 본문 전체를 읽었다고 주장하지 않음.
Jeremy Punt, (Con)figuring gender in Bible translation: Cultural, translational and gender critical intersections, HTS 70(1), a2051 (2014), DOI 10.4102/hts.v70i1.2051 — https://hts.org.za/index.php/hts/article/view/2051/4603 — A03에서 고대의 성·지위·절제 개념을 현대 성적 지향 개념과 직접 동일시하지 말아야 한다는 해석상의 주의점 확인. 특정 해석을 확정된 학계 합의로 표현하지 않음.
NET Bible, Romans 3:25 translator's notes — https://classic.net.bible.org/verse.php?book=Rom&chapter=3&tab=commentaries&theme=false&verse=25 — A07에서 hilasterion의 제물·속죄·속죄소 해석을 구별하는 짧은 설명에 참고. 번역문 전문은 재수록하지 않음.
NET Bible, Romans 5:1 textual-critical note and 5:10 — https://classic.net.bible.org/passage.php?passage=Rom+5%3A1%2C10 — A10에서 5:1의 직설법/권고형으로 읽히는 사본 차이가 있다는 한 문장의 설명에 참고. 사본 목록이나 긴 논증은 재수록하지 않음.
Yale Bible Study, Romans: From Flesh to Spirit - Study Guide — https://yalebiblestudy.org/courses/romans/lessons/from-flesh-to-spirit-study-guide/ — 7장의 일인칭 화자를 자서전으로만 읽지 않는 해석 가능성과 7~8장 대조에 대한 제한적인 비교 확인. 논증과 해설의 주 근거는 로마서 본문 자체.
Yale Bible Study, Romans: History Matters! - Study Guide — https://yalebiblestudy.org/courses/romans/lessons/history-matters-study-guide/ — 9~11장이 이스라엘과 하나님의 신실함을 다루는 통합적 단락이라는 구성과 선택 논의의 목회적 맥락을 제한적으로 확인. 본문별 해설·해석 비교는 로마서와 구약 인용에 근거한 독자적 서술.
Yale Bible Study: Transformed Community — Study Guide, Romans 12–13 — https://yalebiblestudy.org/courses/romans/lessons/the-transformed-community-study-guide/ — 공동체적 예배, 다양한 은사, 12~13장의 관계를 대학의 공식 강의 자료와 대조함. 단락 구조나 표현을 복제하지 않았으며 이 자료 특유의 설명은 짧게만 참고함.
Yale Bible Study: Generous Welcome — Study Guide, Romans 14–16 — https://yalebiblestudy.org/courses/romans/lessons/the-generous-welcome-study-guide/ — 14~15장의 환대 주제와 약한 이·강한 이의 상황을 대조함. 약한 이가 모두 구원을 보충하려 한 사람들이라고 단정하는 설명은 채택하지 않고, 본문의 음식·날·양심 문제에 한정함.
Dennis J. Preato, Junia, a Female Apostle: An Examination of the Historical Record (2019) — https://www.cbeinternational.org/resource/junia-female-apostle-examination-historical-record/ — 16:7의 성별 문제와 사도들 가운데/사도들에게 해석 문제를 분리하고, 여성 이름 해석의 이름 자료·전승 근거를 짧게 참고함. 이 자료의 결론 전체를 모든 교단의 합의로 제시하지 않음.
Lionel J. Windsor, Junia, Missionary Partnership, and Honor: The Discourse Function of Romans 16:7, Bulletin for Biblical Research 34.2 (2024), 192–216 — author's abstract — https://lionelwindsor.net/publications/junia/ — 이름과 직분의 쟁점뿐 아니라 인사가 선교 동역·존중의 기능을 한다는 연구 방향을 저자 자신의 초록에서 확인함. 유료 논문 본문을 읽었다고 주장하지 않음.
USCCB, Romans 16: official biblical text and notes — https://bible.usccb.org/bible/romans/16 — 16:24 포함 여부와 마지막 송영 위치의 필사본 차이를 짧게 대조함. 가톨릭 주석의 모든 입장을 개신교 교단 공통 견해로 제시하지 않음. 인물 동정의 불확실성 확인.
대한성서공회 성경플랫폼, 로마서 16장 개역개정 — https://bible.bskorea.or.kr/bible/NKRV/ROM.16 — 한국 통상 장절과 인명 표기를 대조함. 개역개정 번역문의 연속 인용·전문 수록 없음.

읽는 곳은 이 기기와 브라우저에 저장됩니다.