요한복음 1:18; 요한복음 5:3~9; 요한복음 7:53~8:11; 요한복음 20:30~31

사본 차이가 표시된 본문을 읽는 방법

어떤 번역본에는 7:53~8:11에 괄호나 별도의 설명이 붙습니다. 이 이야기가 오래된 주요 사본들에 없고, 이를 포함하는 전승 가운데 위치 차이도 있다는 본문 전승의 문제를 알리는 표시입니다. 그 차이를 알고 읽는 일과 이야기의 내용이 무엇을 가르치는지 묻는 일은 관련되어 있…

약 2분깊이 읽는 성경
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사건의 전승과 기록 위치는 다른 질문입니다

어떤 번역본에는 7:53~8:11에 괄호나 별도의 설명이 붙습니다. 이 이야기가 오래된 주요 사본들에 없고, 이를 포함하는 전승 가운데 위치 차이도 있다는 본문 전승의 문제를 알리는 표시입니다. 그 차이를 알고 읽는 일과 이야기의 내용이 무엇을 가르치는지 묻는 일은 관련되어 있지만 같은 질문은 아닙니다.

이 교재는 국내 성경에서 익숙한 위치의 본문을 빠뜨리지 않고 해설하면서 전승 문제를 별도로 설명합니다. 이 대목의 기록 과정이 논의된다고 해서 예수의 모든 말씀과 행적을 알 수 없게 되는 것은 아닙니다. 반대로 익숙한 이야기라는 이유로 사본의 차이를 없는 것처럼 설명할 필요도 없습니다. 확인되는 자료의 범위와 남는 질문을 정직하게 구별하면 됩니다.

이 이야기를 적용할 때의 주의

장면에는 사람을 고발하는 이들의 의도, 율법의 사용, 예수의 응답과 새 삶에 대한 요청이 함께 있습니다. 그중 한 문장을 떼어 모든 도덕적 판단이 불가능하다거나 죄가 중요하지 않다고 결론 내려서는 안 됩니다. 반대로 고발받는 사람을 이용하여 자신을 의롭다고 보이려는 태도 역시 돌아보아야 합니다.

예수가 땅에 무엇을 쓰셨는지는 본문이 밝히지 않습니다. 고발자들의 이름이나 죄목을 쓰셨다는 식의 설명은 가능한 상상과 실제 증언을 구분해서 소개해야 합니다. 독학 교재의 해설에서는 그런 상상을 사건의 숨은 사실처럼 제공하지 않습니다. 본문이 침묵하는 자리도 읽기의 일부입니다.

다른 차이를 만났을 때

1:18의 표현과 5:3~4의 천사와 물에 관한 설명, 20:31의 동사 형태 등에서도 차이가 표시될 수 있습니다. 모든 차이가 같은 크기의 의미 변화를 일으키는 것은 아닙니다. 정확한 위치와 번역의 주석을 먼저 확인하고, 그 차이가 이번 단락의 핵심 설명에 어떤 영향을 주는지 살펴야 합니다.

본문비평은 자신이 선호하는 교리를 위해 마음대로 구절을 없애거나 덧붙이는 기술이 아닙니다. 전해진 사본의 증거를 비교하여 본문을 검토하는 작업입니다. 이 책에서는 어려운 전문 목록을 모두 외우게 하기보다, 왜 번역본이 차이를 표시하는지와 그 차이를 어떻게 책임 있게 읽을지를 안내합니다.

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