다시 읽기와 삶의 적용

한 문장을 문맥과 함께 설명하기

잘 아는 구절 하나를 골라 앞뒤 문단을 읽은 뒤, 바울이 무엇을 설명하거나 부탁하는 중인지 두세 문장으로 적어 보십시오. 다음에는 그 구절이 편지의 다른 자리와 어떻게 연결되는지 하나를 덧붙입니다. 예를 들어 4:13을 4:10~14와 함께 읽고, 그것을 1:20~26의 몸으로 살아가는 삶과 비교할 수 있습니다. 기억에 남는 문장을 편지 속에 놓는 연습이 독학을 더 깊게 합니다.

관계에서 확인할 한 가지를 선택하기

2장의 타인 돌봄과 4장의 화해를 읽은 뒤 막연히 겸손한 사람이 되겠다고만 결심하기보다, 누군가의 사정을 듣거나 실제 필요를 살피는 행동을 선택할 수 있습니다. 다른 사람을 자기보다 낫게 여긴다는 말로 부당한 지배를 정당화하거나 자신의 존엄을 지우지 마십시오. 그리스도의 마음은 서로를 복음의 동역자로 대하며 공동체의 유익을 살피는 삶으로 나타납니다.

분별하며 기도하고 계속 배우기

바울은 사랑이 지식과 분별 가운데 더 풍성해지기를 기도합니다. 모든 갈등에서 정답을 이미 알고 있다고 생각하기보다 본문과 사람의 상황을 더 정확히 살피십시오. 기도와 감사, 생각과 실천은 4:6~9에서 함께 움직입니다. 빨리 불안을 없애는 성과를 평가하기보다 오늘 어떤 필요를 하나님께 아뢰고 어떤 선한 일을 실제로 행할지 정할 수 있습니다.

질문이 남는 자리에는 그 이유를 표시해 두었다가 다른 번역과 자료를 비교해 보십시오. 본문에 직접 적힌 것과 그럴듯하지만 확인되지 않은 재구성을 구별하는 습관은 다음 성경을 읽을 때에도 도움이 됩니다. 전권을 다시 읽은 뒤에는 처음 읽었을 때보다 그리스도와 공동체, 현재의 순종과 장래의 소망이 어떻게 연결되어 보이는지 자기 말로 설명해 보십시오.